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真正受过教育的人,应该有这样的思维方式。

2016-10-15 12:38:00来源:20区编辑:转角遇见你

真正受过教育的人,应该有这样的思维方式。

导读


人为什么要受教育?教育的目的是什么?


获得知识?掌握技能?取得成功?赢得尊重?还是,享受乐趣?



2005年,美国已故小说家David Foster Wallace曾在Kenyon大学的毕业典礼上发表演讲。


演讲的一开头,他讲了一个小故事:两条年轻的鱼遇到一条老鱼。老鱼打招呼道:“早上好,孩子们。这水怎么样?”两条年轻的鱼继续游了一会儿,终于,其中一条忍不住问另外一条:“什么是‘水’?”


演讲中提到,一个成年人的生活需要早早起床,赶赴办公室,应付8-10个小时充满挑战的工作,然后去超市、做饭,放松一会就得早早上床。因为,第二天又得周而复始,再来一遍。


人,很容易在这样的生活里,形成无意识的惯性:无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、愤怒、抱怨……而不自知。


就像开头的故事一样,生活在“水”中太长时间,已经不知道水是什么。


Wallace在演讲中说到,教育的目的不是学会知识,而是习得一种思维方式——在繁琐无聊的生活中,时刻保持清醒的自我意识(Self-awareness),不是“我”被杂乱、无意识的生活拖着走,而是生活由“我”掌控。


学会思考、选择,拥有信念、自由,这是教育的目的,也是获得幸福的能力。





真正受教育的思维方式还有哪些?


2014年,杜克大学的老师和教工们,给他们2014届的毕业生画了14幅漫画,讲述的他们对新一届毕业生的期许,也正是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。




1
坚持
Stick with it






这或许是老生常谈,但你不该感到厌烦。毕竟生命中的很多价值都由它创造。但你要认清选择:坚持该坚持的,放弃该放弃的。



2
拥有感恩的心
Give back






“Give back—serve from a sense of gratitude.”


教育让我们学会以一颗感恩的心回报曾经帮助过你的人。回报是兼具了感恩和慷慨的一种美德。



3
做自己,也要善学习
Be true to yourself






“Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.”


教育让我们认识自己,同时愿意学习,保持一颗谦逊、包容的心。学会学习,让自己变得更好。



4
灵感来自阅读

Reading leads to inspiration






保持阅读的习惯将让人更有创意。


你可以主动地阅读专业领域以外的书籍,并作为一种爱好富有激情地进行下去。很多灵感会不经意间从书籍给你的启发中产生,那便是阅读智慧的结晶——创造力。



5
慷慨
Be generous





教育让我们学会对人更加慷慨。一个善意的举动的背后,可使他人受到千千万万恩惠。



6
受教育不代表聪明

Educated≠Smart






“Never confuse being educated with being smart.”受教育和聪明其实是两回事。


你要知道,真正受到良好的教育的人,不仅仅拥有一个聪明的大脑。它包括:愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。


受教育和聪明共通的那个部分,才是你想要成为的人。



7
教育让你学会反思
Stop and look back






受过教育的人懂得反思。


在你迈向人生新台阶时,不要忘了停下了回望过去,思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题:你是谁,你想去哪儿,和你该怎么办。


受教育者知道要思考过去的事情,从中总结经验教训。



8
拥抱不确定的生活
Embrace ambiguity







Embrace ambiguity.


生命中绝大部分的内容,都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏离了计划。勇敢地接受不确定性。


感情、工作和生活就是因为这份由不确定性带来的风险,才有乐趣、才值得。



9
价值在挑战中实现
This is your Life






你的个人价值与你所经历的挑战是成正比关系的。


走出舒适区。人们喜欢待在自己熟悉的领域,因为熟悉会带来轻松,可是也会带来停滞不前。你,甘愿平庸吗?



10
学会在拒绝中找机遇
Reframe rejection






重新认识你所经历的拒绝。


无论你正在朝领导者的位置努力还是在组建一个新公司,你一定常常会被他人拒绝。


与其把拒绝看作终结,不如把它视作机遇,并想想为什么。


是你询问的对象不合适吗?是你还未展现出自己的能力来胜任新工作吗?时间会证明,拒绝其实是给了你潜在的等待、学习和尝试的机会。



11
关注人本身,而非头衔
Respect people over job titles


NewtonFashionMBA(HK-IFB)

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