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从事教学一年来的收获

2017-03-31 14:53:00来源:20区编辑:转角遇见你

从事教学一年来的收获

   我大学毕业,步入老师的行业正好一年,这一年里我收获颇多。我一直用负责的态度严格要求自己。“德为师之本”,作为一名教师,自身的师德修养是最重要的。做教师首先是做人,做真诚的人,做正直的人。不管是在平时的工作中,还是生活中,不管是在学生面前,还是在同事面前,我都注重自身的完美形象,用自己的人格魅力去打动人、感染人,树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。把我对学生的爱,对事业的执着,化为自觉的行动,在我的影响下,一些顽皮的学生也变得温驯起来,倔强的头也开始耷拉下来,仇视目光也变得感动起来,他们开始认识到自己的缺点和错误,我没有必要与他们“怒吼”,采取粗暴或强硬的手段,他们也觉得没有理由在我这样的老师面前狡辩、放肆。

  在工作中,我很努力,虽取得了一定的成绩,但在工作中也遇到过挫折。面对挫折,我认真地反复地思考:自己觉得作为一个人民教师不能单凭不怕苦,不怕累,任劳任怨的精神,而作为新时期的老师更应具备有高尚的师德,完美的人格,良好的形象,这样,才能胜任教师工作。只有用爱去呵护学生,才能唤起他对学习生活的热爱,对学习有足够的信心和勇气。在工作中,我开展了“一帮一”活动,一学期下来,效果还不错。

无论在课堂上还是在课外,我都喜欢与学生进行平等地交流,完全没有高高在上的架势。我对班中的每位学生如自己的孩子一般,我有一份小小的记录,包括学生的家庭情况、性格、爱好等。在班级中,我还充分发挥优秀学生的榜样作用,同时对学困生进行耐心地辅导,尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作,我还经常给学生家长打电话,把学生在校的情况及时反馈给家长,又把家长合理的建议运用于教学上,现在是手机控的时代,有学生的家长辅导不了学生,他们就会微信找我,此时我是从不敷衍,必定好好地回复他们。当得来一句“谢谢,麻烦您了,闫老师”时,我很欣慰。

我所带的四年级有几个学习上的后进生,考试成绩不理想,,我就利用每天下学半小时时间把他们叫到办公室指点指点。有一个叫程凯旗的学生,发音总是口齿不清,我就一个因素一个因素一个音节一个音节手把手地教会他念,慢慢的,也有了进步,我常常这样鼓励他,你能行,你一定能做到。我让他们知道,我不会放弃每一个人,也让他们对自己不要灰心,只要用心去做,持之以恒去做,总会有进步,每一天的一小步就是人生的一大步。

在工作中,我认真钻研教材和新课程标准,向资深的老师们学习,结合当前学生的实际情况,向40分钟要质量,使学生在课堂上学懂、学会,为了上好每一节课,我做了大量的准备工作,精心制作教学小道具,上课前充分备课,课后写教学反思,每次都从中找出自己的不足,这样,不断地来充实,完善自己的教学水平。三尺讲台,给了我那么多的心动和灵感;赋予了我人生那么多的提示和意义;感受到了那么多自我升华的愉悦,不管今后的人生路上,命运和机遇给我多少偏爱与赏赐,我都会永远珍视当初无悔的选择。这里,才是我心灵的归宿和永远的依托!在全面推进新课改的进程中,我会勇敢的站前头,我会树立一种高尚的教师职业道德,为培养跨世纪合格接班人,贡献我的力量,真正地做到“献身教育,无悔今生”。


崇源头小学(gh_cb9f15c8c520)

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