首页科技娱乐体育干货女人设计时尚旅游美食语录健康

初高中学习大不同

2016-08-15 19:18:00来源:20区编辑:转角遇见你

初高中学习大不同

点击上方公众号 可以订阅哦!
总体:学习内容知识量加大,理论性、系统性、综合性加强,内容加深。

高中学习学科门类虽没有增加,但只是量却增加了许多。对于初中教材中只要求初步了解、只作定性研究的,在高中就要求深人理解,作定量研究,教材的抽象性和概括性大大加强,教材知识结构化明显升级。

而且在高中学科间知识相互渗透,相互为用,加深了学习的难度。而高中更重视知识内在联系和其形成过程,要求学生在理解记忆的基础上掌握知识的来龙去脉,对所学知识要融会贯通,对学生的抽象思维及逻辑思维都有较高的要求,所以,在从初中到高中的衔接过程中,提高自学能力和思维能力是关键。

数学:抽象、理性、更复杂,扔掉模式补好基础

高中数学内容抽象性、理论性更强,尤其是在高一代数中,首先碰到的就是理论性很强的函数,使一些初中数学很好的学生难以适应。

高中数学的思维方法向理性层次跃进,初中数学要简单些,按一定步骤就可解决,而高中数学的解题更复杂,要求学生多角度多方面思考。

知识内容有所增加,学生在同样时间内掌握知识的工作量要明显增多。

语文:量大、面广、有深度,生活处处有语文

选入语文教材的作品在广度和深度上有很大区别。初中语文的选文较简短,到高中不仅长度加长,深度也明显增加,有时甚至要从哲学、人生的角度来解读,因此不能再以初中的标准来要求自己,须在个性化体验、感悟和审美上加强,因为高中生接近成年,应具备这种能力和修养。

初中的文言文大多为浅显的、有哲理性、有情节的小故事、寓言、短诗、散文,而高中的文言文则是长篇人物传记和论述文章等,需要有较强的阅读和翻译能力。

中考作文一般只要求不少于五六百字,而高考作文要求在800字以上,从中明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。现在高考中常出现犯思维幼稚病的作文,因此高中生必须学会观察生活,学会思考,学会成长,对文学作品要有自己的感悟和扬弃。

英语:边学边用,课外功夫创造语言学习环境

不要仅仅依赖课本。高中英语的课文只是给你一个范本,大量的要靠课外阅读,要将课外的泛读和课内的精读相配合,进行自主学习,因为英语不是教出来的,而是学出来,用出来的。

好奇心减少。初中学生刚接触英语,比较好奇,上课时经常表现踊跃,纷纷举手回答问题,但到了高一后,由于年纪的增长,学生渐变沉稳,大多不肯在课堂上直接表露,因此要注意在课外积极准备,充分利用好课堂中的训练。

物理:更深层次的研究,注重定量分析

初中物理研究的问题相对独立,高中物理则是一个知识体系,初中物理只介绍一些较为简单的知识,注重定向性分析,高中物理是更深层次的研究,注重定量分析。

高一物理是物理学研究方法和思维方法初步形成的学习阶段,基本的概念、基本的规律、基本的的方法都需要通过一个衔接来掌握。衔接班应该更加注重掌握高中物理的学习方法,对基本的知识结构、零散的知识点都应有所掌握。

化学:高层次的学习,循序渐进

高一化学是继初三化学后的高一个层次的学习,高一化学的学习是整个化学基础知识的重要组成部分,直接影响整个高中阶段化学的学习,在学习时需要做到循序渐进,注意初、高中知识的相互衔接,如:元素化合物知识,金属活动顺序、氧化还原反应、元素化合价等基础知识及应用。注意知识衔接的同时,要加强学习策略、学习方法的掌握。

隆远教育
咨询电话:
花园校区:0451-88394555
哈特校区:0451-87537123


隆远教育(longyuanjiaoyu2012)

 查看原文