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书香话书院丨学前教育专业必读书单

2016-05-18 21:50:00来源:20区编辑:转角遇见你

书香话书院丨学前教育专业必读书单

今天为同学们推送的是学前教育专业必读书单。学前教育专业的同学、或者对该专业感兴趣的同学,请看过来哦~
学前教育专业
阅读书单
1.查包洛塞兹等主编,李子卓等译.学前教育学原理.人民教育出版社.1984.
2.芭芭拉·鲍曼等著.渴望学习.南京师范大学出版社.2005年
3.Sue Bredekamp & Carol Copple著,洪毓英译.幼教绿皮书——符合孩子身心发展的专业幼教.和英出版社,2000年.
4.陈桂生著.教育学的建构(增订版).华东师范大学出版社,2009
5.沃尔夫冈.布列钦卡著,胡劲松译.教育科学的基本概念-分析、批判和建议.华东师范大学出版社.2001年.
6.[美]丽莲·凯兹. 廖凤瑞译. 与幼儿教师对话:迈向专业成长之路. 南京:南京师范大学出版社.2004年.
7.[美]尼尔·波兹曼(Neil Postman)著,吴燕莛译.童年的消逝.桂林:广西师范大学出版社.2004年
8.[瑞典]T·胡森、[德] T·N·波斯子斯韦特编.教育大百科全书(第3卷):学前教育.海南出版社、西南师范大学出版社,2006年.
9.France Carlgren著,邓丽君、廖玉仪译.迈向自由的教育.光佑文化事业股份有限公司,1998
10.Mary Hohmann & David P. Weikart著,倪用直、杨世华等译.High Scope: 幼儿教育.华腾文化股份有限公司,民国88年.
11.Sue Bredekamp & Carol Copple著,洪毓英译.幼教绿皮书——符合孩子身心发展的专业幼教.和英出版社,2000年.
12.芭芭拉·鲍曼等著.渴望学习.南京师范大学出版社.2005年
13.查包洛塞兹等主编,李子卓等译.学前教育学原理.人民教育出版社.1984
14.陈映芳著.图像中的孩子:社会学的分析.济南:山东画报出版社.2003年.
15.甘第尼、福尔曼、爱德华兹著,罗雅芬、连英式、金乃琪译.儿童的一百种语言.南京师范大学出版社.2008.
16.杰克.肖可夫,黛博拉.菲利普斯著.从神经细胞到社会成员.南京师范大学出版社.2007年.
17.刘晓东、卢乐珍等著.学前教育学.南京师范大学出版社.2004.
潘月娟、刘焱.《幼儿园教育环境质量评价量表》的特点、结构和信效度检验. 学18.斯泰西.戈芬、凯瑟琳.威尔逊著,李敏谊译.课程模式与早期教育.教育科学出版社.2008.
19.苏珊.纽曼著.学前教育改革与国家反贫困战略--美国的经验.教育科学出版社.2011年.
20.熊秉真著.童年忆往:中国孩子的历史.台北:麦田出版公司.2000年.
21.朱家雄主编.国际视野下的学前教育.华东师范大学出版社.2007.
22.王海英.学前教育社会学[M].北京:北京师范大学出版社.2015.03
23.西尔瓦著,余珍有等译,学前教育的价值:关于学前教育有效性的追踪研究M].北京:教育科学出版社.2011
24.姚伟.儿童观及其时代性转化(第2版)[M].长春:东北师范大学出版社,2015.3
25.盖伊·格朗兰德著.发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展[M].北京:北京师范大学出版社,
26.卡罗尔?格斯特维奇著,霍力岩译.发展适宜性实践:早期教育课程与发展(第3版)[M].北京:北京师范大学出版社,2011.06
27.约翰逊等编著,华爱华等译.游戏与儿童早期发展[M].上海:华东师范大学出版社,2011.11
冈萨雷斯·米娜著,郑福明等译.儿童、家庭、社区:家庭中心的早期教育(第5版)[M].北京:高等教育出版社,2012.08
28.JaniceJ.Beaty著,郑福明等译.幼儿发展的观察与评价(第7版)[M].北京:高等教育出版社,2011.11
29.王佩玲(台)著.幼儿发展评价与辅导(第五版)[M].台湾:心理出版社,2013.09
30.王坚红,尹坚勤.国际视野下的学前教育机构评估标准[M].南京:南京师范大学出版社,2012.06
31.刘焱著.儿童游戏通论(第二版).[M].北京:北京师范大学出版社,2013,01
32. 朱智贤.《儿童心理学》, 人教社.1993年修订版
33. 朱智贤、林崇德、董奇的《儿童心理学研究方法》(绿色书皮)


学而微语(fegraduate)

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