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培养孩子自己解决问题的能力

2016-02-03 10:09:00来源:20区编辑:转角遇见你

培养孩子自己解决问题的能力

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子长大的过程中,免不了会遇到各种问题。作为家长这时不要急着插手,可以先问孩子八个问题,听听他们有什么想法。往往问不到几个问题,事情就已经很清楚并得到解决了。家长不妨可以一试。


  第一个问题是:“事情的经过是?”

  这个问题看起来不起眼,但是非常重要。

  许多成人碰到突发状况时,会习惯性的太快下判断:


  “一定是你先打他,他才会打你。”

  “一定是你做错事,老师才会处罚你。”

  如果我们不让孩子从他的角度说说事情的经过,很可能冤枉孩子。


  况且,让孩子有机会说话,即使真的是他的错,他也会因为有机会为自己辩解而比较甘心认错。

       

  第二个问题是:“你现在的感受是?”

  事情经过是客观事实,当事人心里受到的冲击纯然是主观的感受,无所谓是非对错。


  很多时候,我们只是需要把自己的感受说出来而已。


  一旦说出来,哭一哭,骂一骂,心情就会好多了。


  脑科学研究表明,当一个人情绪强烈的时候,外在刺激不容易被脑部吸收。


  也就是说,当一个人还有情绪的时候,别人说什么他都会听不进去。


  总要等到他心情平静下来,才可能冷静思考。


  所以如果我们希望孩子能够听得进去我们的意见,我们就需要先同理他的感情,让他的情绪有个出口。

       

  待孩子冷静之后问第三个问题:“你想要怎样?”


  这时不管孩子说出什么惊人之语,先不要急着教训他,而是冷静的接着问他第四个问题:“那你觉得有些什么办法?”


  在这个阶段,不妨跟孩子一起做脑力激荡,想各种点子,合理的、不合理的、荒唐的、可笑的、恶心的、幼稚的……脑力激荡的重点就是允许任何看似无稽的想法。


  这时候不论听到什么,都暂时不要做批评或判断。


  待孩子想不出其他点子后问第五个问题:“这些方法的后果会怎样?”


  让孩子自己一一检视,每个方法的后果会是什么?


  你可能会很讶异的发现,大部分的孩子都明白事情的后果。


  如果他的认知有差距,这时候就可以跟他好好讨论,让他明白现实真相。


  这是一个很好的亲子沟通机会,但是要避免说教,只要陈述事实就可以了。

       

  然后问他第六个问题:“你决定怎么做?”

  孩子一定会选择对自己最有利的状况,如果他了解后果,通常会做出最合    理、最明智的选择。即使他的抉择不是成人期望的结果,也要尊重孩子的决定


  成人一定要言而有信,不能先问他怎么决定,然后又告诉他不可以这么决定。这样子,他以后再也不敢信任你了。


  何况,就算他选择错误,他从这个错误中也可以学到更珍贵难忘的教训。


  接着问第七个问题:“你希望我做什么?”并且表示支持。


  等到事情过去之后,

     问他最后第八个问题:“结果怎样?有没有如你所料?


  或是“下次碰见相似的情形,你会怎么选择?”


  让他有机会检视自己的判断。

  如此练习几次,孩子就会有自己解决问题的能力,不需要我们操心了。



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