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塔夫茨大学实验学院精选课程介绍

2015-12-23 11:46:00来源:20区编辑:转角遇见你

塔夫茨大学实验学院精选课程介绍

塔夫茨大学(Tufts University)在先前小编就为大家整理过该校相关的资讯。这次小编不是要重复先前的内容,而是要更深入地带大家一起见识下塔夫茨大学实验学院(Experimental College)的课程。




塔夫茨大学实验学院的课程非常有特色,下面小编带大家一起体验一番课程盛宴吧!

读书为了什么?出国读书又是为了什么?
职业生涯规划的完美落地是我们为之奋斗的目标。


个人发展系列
个人职业发展

基于一个有关主要职业发展理论的测试,测试结果显示学生将关键概念应用于自己的职业发展过程,关注自我反思、专业、职业探索和实习的价值,并以此作为探索和决策过程中的一个重要工作。通过阅读任务、分析和写作,学生将发现更多关于自己和工作的东西。本课程适合大学二年级已经开始职业规划和决策过程的学生。


主讲人:Nicole Anderson(塔夫茨大学职业中心主任助理)

近年来,电视电影市场规模平稳发展,市场容量增速将逐步回落。如何在这个电视电影市场占领主要收视票房地位呢?主题、要素、看客反映很重要!


电视电影系列
美国电视喜剧中的黑暗主题

死亡、种族歧视、绝症和大屠杀看上去不像美国情景喜剧和动画片要解决的问题,但是这些主题甚至于更多类似的主题都是美国电视喜剧中不可或缺的一个部分。课程将研究当代电视中有幽默元素的具体电视喜剧实例。为什么我们会觉得这样的主题好笑?为什么是这样的主题容易让我们觉得好笑而不是其他?是什么造就了这样的幽默的成功或导致它的失败?


主讲人:Jacob Barr Sam Gordon(塔夫茨“Stand Up”喜剧团体、喜剧小品团队的活跃分子)


电影批评:艺术和实践

这个课堂将电影审查同时作为一门实践课程和艺术课程。作为一个整体来分析,它将借助这个窗口来跳到一个更大的文化领域。批判性地思考媒体和流行文化有什么含义?需要什么工具来解开这个疑团?通过每周放映经典电影、当前的戏剧和定期编写、课堂同行编辑评论的形式,让学生结合新闻完整性、语境知识和一个个人主义的声音,形成了一种“好读”。


主讲人:Ty Burr(《波士顿环球报》的影评人、《Gods Like Us》作者)



等是我们现实生活中密不可分的信息来源平台。这无疑离不开IT行业的快速崛起与发展。IT行业本就是一个高逼格的领域,是一个“烧脑”的行业。


IT系列
理解代码、软件和计算

计算机科学和编程技术怎么能应用于各个领域?本课程将探讨软件的本质。政治、金融、医学、法医学、国际关系等领域在现实世界将被用于探索编程、计算理论、计算机安全、web开发和脚本。本课程将是在数字世界建立基本技能和素养一个快速的机会。


主讲人:Arthur Berman(塔夫茨大学Comp40 Comp105课程助教)


求生、应急本就是一个严肃的话题。
传说的狐狸有
9条命真不真小编不知道,但是人的小命只有一条,那是比真金还真的事实。掌握一门求生应急系列,必要时出手,收获的远比你想的要多哦。


求生应急系列
社区应急培训

社区应急响应小组(CERT)项目教育人们提高灾害预防意识与灾害应对能力,如医疗操作、火灾扑救、灾难心理学和简单的搜救工作。运用课堂知识和练习经验,CERT成员在专业救助人员未能及时赶到之时帮助需要救助的人。CERT成员在应急准备项目中也发挥着更积极的作用。

校园社区应急响应团队项目是社区应急响应小组项目的一个分支。课程包括8个单位,最后通过灾难现场模拟来让参与者实践现场急救应对工作。通过该项模拟练习的参与者将获得一个认证他们作为应急团队成员的证书。


主讲人:Matthew Hart (公共环境安全规划专家)


绳索、岩石和雪崩:介绍技术援救

本课程是介绍在干燥和寒冷环境下的山地救援。山地援救的关键在于当我们置身于危险的山区地形时能及时作出有效决策以及准确应用山地救援技术。课程将分为课堂研讨和实际操作练习两个部分。课程结束后,学生将初步掌握绳索救援技术、雪崩救援和野外求生技能。此外此课程还能帮助学生在危险山区和荒郊野岭中提高现场判断与决策能力,以此躲避危险。


主讲人:

Ari Schneider(野外生存/滑雪教练、塔夫茨山俱乐部野外滑雪项目负责人)

Zephyr Feryok(锡特卡山技术救援队成员、塔夫茨山俱乐部运营总监)



觉得打工赚不了大钱?想要自己创业当老板?看过来吧!


创业系列
应用创业

一个经营业务或管理企业的人往往承担着更大的风险。这个课程将通过研究新兴企业家的企业家精神,即新兴企业家们在经历各种各样的挑战后,确定他们的自我定位以及执行力的高低程度。课程将研究的基本问题:是什么将可行的想法和不可行的想法划分开来?现实的期望又是什么?怎么开拓产品市场?通过这个课程,将让学生明白创业对他们来说意味着什么。


主讲人:Ian Leaman Ethan Kopit (塔夫茨学生科技公司创始人)



原文来源于:http://excollege.tufts.edu/courses


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关于深圳市博纳学校

学校概况


深圳市博纳学校建校于2014年,是经深圳市教育批准成立的一所全日制国际化中等教育学校。学校立足深圳,面向全国招生,旨在培养和向美国加拿大名牌大学输送优秀高中毕业生。学校课程体系参照美国公共核心课程、AP 和SAT2等标准、提供SAT和托福考试培训等教学内容。致力于将学生培养成为具有国际视野的世界一流学子。


博纳集学商文理,汇一流科学家、教育家、思想者之睿智,提供“打造世界一流学子, 通往世界一流大学”之新型国际中学教育内容与办学解决方案,填补国内“国际化素质教育”空白,营造中国中学“国际化素质教育”第一品牌。


博纳学校创校一年国际竞赛所获殊荣
  • 2015年美国公共政策论坛国际中学生辩论征文竞赛全球64强(该比赛为中学生辩论赛的全球顶级赛事,我国在该比赛举办的过去十年仅有三所学校入围决赛圈,博纳是其中一所,全华南,广东和深圳的唯一代表);

  • 2015年国际辩论比赛中国区广东省赛区团队8强和个人前8;

  • 2015年滑铁卢数学竞赛初中组Gauss Contest 24人参赛,7人获奖;

  • 2015年加拿大滑铁卢数学竞赛九年级组获国际赛区团体排名第32名,中国赛区第7名;

  • 2015年加拿大滑铁卢数学竞赛十年级组获国际赛区团体排名第7名,中国赛区并列第5名,深圳赛区第1名;

  • 2015年捷克物理在线竞赛全国排名第1,国际排名第14。

博纳学校独特优势
办学团队优

汇集一流教育家、科学家、社会各界精英人士的智慧,由多位资深校长掌舵的办学团队


教学师资强

外籍教师占比教师团队30%以上,实现各门课程外教全覆盖,教师团队75%以上能用流利英语进行教学骨干教师均具有三年以上国际教育行业从业经验。并创办“博纳未来学者摇篮工作室”,由多位海归博士作为“博纳少年导师”进行定制式科研能力培养。


体系齐而整

博纳国际教育涵盖:国际学术课程、课外活动、体育活动以及社区社会服务劳动四部分。从德智体艺四个方面全面培养学生。


课程设置全

依照美国标准中学教学体系,设置包括美国公共核心课程、十多门AP课程、托福&SAT及升学指导等,特别开设多门AP文科课程,大大增强中国学生申请美国学校所需展示的平衡学习能力。


活动开设多

由学校领导牵头负责“学生活动管理小组”,由学生组织社团联合会全程参与活动举办。开设有涵盖体育(足球、篮球、乒乓球、羽毛球、游泳、高尔夫等),音乐(合唱团,乐队,管弦乐队),表演艺术(戏剧,音乐剧,表演,演讲,辩论),设计(创作,展示,展览,摄影,电脑动画),写作(杂志,报纸,网页),社会服务类,领袖计划类等多种类型、不同层面的学生及社团活动。


阅读氛围浓

学校力图打造阅读型中学,结合自建图书馆和美国引进的在线阅读水平评测与跟踪阅读系统,从制定专业的“分层阅读执行计划”,到提供纸质及电子版阅读书籍,并配给专业阅读指导老师,将真正的阅读理念贯彻到每一名博纳学子的培养基因中。


校园文化良

学校在教学楼、行政楼、食堂等学校各处设施均放置了钢琴,便于热爱音乐、具备特长的学生随时练习。并将收集整理的学生的美术、摄影作品进行精美装裱,覆盖在显著的教师外壁。从校园环境的熏陶中烘托培育学生的艺术修养。


住宿条件佳

学生将入住带卫浴三人或私人标间,住宿条件温馨舒适。学生可每周回家一次,浸泡式的寄宿生活让学生以校为家、极快地适应美式文化,培养未来的跨文化沟通能力。


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